统计教学中数据分析能力的培养并不乐观,存在读图指导弱化、数据统计简化、问题设计固化等问题,均会影响学生数据分析的能力。教师可以尝试从读图指导、数据选择、问题设计三个方面入手,透过数据看本质,可培养学生数据分析的能力。

文章来源：中国统计 网址: http://zgtj.400nongye.com/lunwen/itemid-57116.shtml

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